寺田ポンプ 家庭用水中ポンプ SL-52 SL形 口径15mm 0.05kW 100V 50/60Hz

最大80%オフ! 屋外 エクステリア 照明 ウォームシルバー センサーあり 白熱灯100w相当 DOL-4602YS スポットライト ダイコー 大光電機(DAIKO daiko) ライト 投光器

※本コンテンツは、ADHD以外の発達障害と共通した内容が含まれています。

ではここから、子どもへの実際の対応について考えていきます。「こうすれば、全てのADHDのある子どもにうまく対応できる」というマニュアルはありませんが、一人ひとりの特性や置かれた状況に合わせて調整すべき「関わりの押さえどころ」があります。
ここでいくつか、特性別にポイントを紹介します。

≪「本革 エイジングを楽しむマネークリップと小銭入れのセット」では「全ての子どもが過ごしやすい学級づくり」の視点からポイントを紹介していますので、そちらもご参照ください≫

最大80%オフ! 屋外 エクステリア 照明 ウォームシルバー センサーあり 白熱灯100w相当 DOL-4602YS スポットライト ダイコー 大光電機(DAIKO daiko) ライト 投光器

こんなところを確認してみましょう

黒板の周りの掲示物がごちゃごちゃしていませんか?

授業中に視界に入りやすい黒板周りは、できるだけ掲示物を減らしてスッキリさせるとよいでしょう。

廊下や窓の近くのため、外からの刺激を受けやすい席になっていませんか?

場合によっては廊下側や窓側の席は避け、真ん中の前の方の席にするなど配置を考えましょう。

近くに落ち着きのない子やちょっかいを出してくる子がいませんか?

互いの目に入りにくい位置へ席を離すなどの工夫をしましょう。

こんな関わり方もあります

棚などにも目隠しのカーテンを付けて中が見えないようにするとよいでしょう。

集中力が途切れそうな様子が見られたら、プリント配布を手伝わせたり、前に出て問題を解いてもらったりしましょう。

課題の量が多いと意欲を失ってしまうことがあるので、区切ったり分けたりして、その子が集中していられる分量に調整しましょう。

注意を払うことが難しい子には

こんなところを確認してみましょう

説明や指示がわかりにくくなっていないでしょうか?

説明が長かったり、いろいろなことを一度に言われたりすると頭に入りにくいので、端的でポイントが伝わりやすい話し方を心がけましょう。

目で見て理解できる手がかりがありますか?

耳で聞くだけより、目で見た情報のほうが理解しやすい傾向があるので、行うことを矢印を使って順序を示すなどわかりやすい資料づくりを心掛けましょう。

説明が単調になっていないでしょうか?

声のトーンや話すスピードに変化をつけたり、子どもの興味のある話を挟んだりして、注意を引き続ける工夫をしましょう。

重要なことをクラス全体に対してだけでなく、個別にも伝えているでしょうか?

大切なことは、一対一でも伝えるようにしましょう。

こんな関わり方もあります

個別に話をするときは、目を見たり、名前を呼んだりして、子どもが「自分に話している」ことがわかるようにするとよいでしょう。

行事や書類の提出などのお知らせは、保護者に伝わるように、担任が連絡帳に書いておき、子どもに渡してもらいましょう。子ども自身が書くことになっている場合は、必要事項をちゃんと書いたかどうか、教師が確認をしましょう。また、特に大事な連絡事項がある場合は、保護者に直接連絡するようにしましょう。

忘れ物対策として、持ち物リストを一緒に作ったり、ランドセルを入れるロッカーに「プリントを入れよう」という紙を貼ったりして、大切なことを思い出し、記憶をつなぎとめられるような工夫をしましょう。

クラスメートにADHDのある子どもの「できること、できないこと」を説明し理解が得られている場合、協力を得られることもあるでしょう。
例えば整理整頓が苦手な子であれば、机の中の道具箱や整理用の箱の底に「ふでばこ」「ノート」などの絵や文字の書かれたカードを貼っておき、それに合わせて置くことで整理しやすくするなどの支援を行うとよいでしょう。また、「○○くん専用ボックス」を用意し、クラスメートにも、「○○くんの物が落ちていたらこの箱に入れてね」と伝えておきましょう。

※ADHDのある子どもの特性をクラスメートに伝えることは、その時の本人の状態、クラスの状況、そして本人と保護者に伝える意思があるかを踏まえて、慎重に判断する必要があります。また伝え方についても専門家に相談するなど、十分な検討が必要です。

じっとしていることが難しい子には

こんなところを確認してみましょう

動きたくなるときを把握して、「動ける保障」をしていますか?

Nito 日東工業 ステンレス屋外用制御盤キャビネット 1個入り ( SOR20-57 ) 日東工業(株)

手持ちぶさたになっていないでしょうか?

新品Blue Snowball iCEコンデンサーマイク(1202)

「話してもいいとき」「話してはいけないとき」を明確に伝えているでしょうか?

授業中、発言していい場合は「では、発言してください」などはっきり伝えるようにしましょう。静かにしなければならない場合はサインを決める、「今はおしゃべりをしない時間です」と明確に伝えるなどして、ADHDのある子どもにも伝わりやすいように配慮しましょう。ただし、大きな音が苦手な子どももいるので、わかりやすいサインや合図を決めておく方がよい場合もあります。

※あくまで一例ですので、クラスの状況やADHDのある子どもの状態に合わせて適切なサインをお考えください。

ラルフローレン サンダル シューズ レディース Lauren by Ralph Lauren Women's Audrie Jelly Flat Sandals Henri Floral

動きたくて落ち着きがないとき、軽く体をたたいたり、肩をさすったりすることで、落ち着く場合もあります。その子が動きたい気持ちをコントロールできる方法を一緒に探してみましょう。

※このような対応が適さない子どももいます。

「あと1分で授業が終わるよ」「このプリントをやったら、お楽しみタイムです」など、あと少し我慢すれば終わる、これを頑張れば楽しいことが待っているといった見通しを伝えるとよいでしょう。

最大80%オフ! 屋外 エクステリア 照明 ウォームシルバー センサーあり 白熱灯100w相当 DOL-4602YS スポットライト ダイコー 大光電機(DAIKO daiko) ライト 投光器

こんなところを確認してみましょう

適切な行動を十分に理解できているでしょうか?

「○○くん、手を挙げてから話そうね」「この遊びのルールはこうだよ」「見てごらん。今、みんな順番を待ってるね」「さっき、どうすればよかったかな?」など、ルールやマナー、周りの状況をその子が理解し、その場に合った行動ができるように、根気強く繰り返し丁寧に説明しましょう。

トラブルや混乱を予想して、事前に声をかけていますか?

トラブルになりそうな場面を予測したら、「ゲームに負けたときはどうする?」「(ドッジボールで)ボールが当たったらどうするんだっけ?」「(鬼ごっこで)鬼からタッチされたら鬼になるんだよね」などと話しかけてとるべき行動やルールを確認し、想定されるトラブルや混乱を減らすための工夫をするとよいでしょう。

子どもの行動の理由を理解していることを伝えていますか?

日本ニューマチック工業(NPK) アングルグラインダ 230mm用 NAG-230E 10040「いけないことを伝えなくては」という一心で、まずは「ダメよ」と制止してしまいがちですが、それでは、子どもは「自分のことを理解してもらえていない」と感じ、落ち込んだり、教師に不信感を抱いたりしてしまいます。「○○したかったんだよね」「△△って言われて嫌だったんだよね」などと、まずその子なりの行動の理由を理解していることを伝え、その上で「でもね、□□すると▲▲だよね。だから□□はやめようね」など、なぜ行動を変えなければいけないのか理由を含めて丁寧に説明するべきでしょう。

こんな関わり方もあります

思いどおりにいかなくて、かんしゃくを起こす子もいます。その最中に声をかけると、それが刺激になってさらに興奮してしまうことがあるので、少し離れて見守る、もしくは、教室の片隅や校長室などその子が落ち着けるスペースを確保し、そこで過ごせるようにするのもよいでしょう。

衝動的に行動しそうになったら、「一緒に10数えよう」などと声をかけましょう。また普段から「3分じっとしてみよう」「すごい、できたね!次は5分」というように「待つ」練習を取り入れて繰り返すことで、衝動的な行動が少しずつ減っていくこともあります。

人との関わりを学ぶトレーニングで、「ソーシャルスキル・トレーニング SST(Social Skills Training)」というプログラムがあります。療育機関のほか、最近は通級指導教室で行うところも増えているので、専門家に相談して指導してもらうとよいでしょう。

最大80%オフ! 屋外 エクステリア 照明 ウォームシルバー センサーあり 白熱灯100w相当 DOL-4602YS スポットライト ダイコー 大光電機(DAIKO daiko) ライト 投光器

このページのトップへ
ヤマハ inpres 21 インプレス UD+2 ドライバー Speeder 474 EVOLUTION VII シャフト:Speeder 474 EVOLUTION VII
ADHDについて
1ロ【石川定#343ミ040204-27W1】アルミコンテナカー伸縮1.2輪兼用 2ヶ積 TC1018 parts-quick 39M5812 4GB Kit 2 x 2GB Compatible Memory for IBM Intellistatio タブチ 面取り器 UPBT-10 KORG tiny PIANO White《送料無料》(ご予約受付中) ufo型led高天井灯 消費電力200W 40000lm LED高天井灯 落下防止用ワイヤ 吊り下げ型 IP65防水 屋内外兼用 LED高天井照明器具 工事現場ライト 夜間作業用ライト ADHDの特性の受け止め方 マリアンヌ サンダル リハビリシューズ 足元応援 婦人用 レディース ブラウン 24 ADHDの治療
保護者とのコミュニケーション
ハウスビーエム HouseBM DB-100C ダイヤモンドコアビット Cタイプ(Cロッドネジ一体型ビット) 刃先外径:100Φ 1入 サンドビック コロミル490カッター(455) ▼608-7744 490-100Q32-14M (455) 1台 ●ko521 CHAMPION チャンピオン 【men2225H】 60's スウェット CULVER MILITARY ACADEMY 染込みプリント ランタグ リブ長 M ミリタリー USA製 AG ADHDのある子どもの保護者への接し方 ADHDのある子どもの保護者との協力・信頼関係の構築 宗sou 琳派色紙に花々模様織出し袋帯【リサイクル】【着】
サンドビック コロミル490用チップ 1040 COAT(490R08T308EMM)
SIC ミストオーガンジーフリルストレッチ 14mm 30メートル巻 服飾 手芸 SHINDO エムエスジーエム Tシャツ 半袖 丸首 クルーネック 2000MDM510 200002 レディース 00MDM510 200002 ピンク MSGM 2021年秋冬新作
ADHDのある子どもへの対応
日動工業 LMT-5W-CH-R マグピタチューバー 5W 赤点滅付 11106 CAMBRO キャンブロ カムキャリアー用サーモバリアー 400DIV yucuss じっくり織り上げたワッフルケット 正方形 キング 200×200cm 代引不可 K18 ピンキーリング ダイヤモンド スリットライン ピンキーリング K18PG K18ピンクゴールド 0号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 K18 ゴールド 18金 薬を服用している子どもへの対応
21号 タイトスカート 事務服 AS2299 ブラック 家庭洗濯可 オールシーズン 仕事服 制服 ユニフォーム 受付 ボンマックス
NIKE ナイキ Tシャツ 半袖 メンズ ジャマールマレー ナゲッツ アーンドゥ エディション NBA Tシャツ 00038370X-HT4 新作 樹脂 サッシ LIXIL 縦すべり出し EW(トリプルガラス)(TG) アングル付 クリプトン 07407 W780×H770mm 縦すべり出し 窓 リフォーム DIY リエカー Rieker レディース スニーカー シューズ・靴 R1402 Liv 02 Honig/Antik
アルファ インダストリーズ ALPHA INDUSTRIES レディース N-3B ダウン パーカ WJN48500C1 返品交換不可

本サイトのご利用に関しましては、必ずCASTER コード式LED投光器 CLP-2800ACをご確認ください。本サイトを引き続き閲覧いただく場合、利用規約に同意したものとみなさせていただきます。さらなる情報をご希望の場合、ビーポップCPM200用インクリボン 詰替式 1巻 50m 黄色 SL-R217Tをクリックしてください。

続ける